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    • 業(yè)界為中國足球“開方” 足球改革面臨四大課題

      2014年01月23日10:46 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號:T|T
      關鍵詞: 足球發(fā)展 足協(xié) 足球訓練 競賽體系 足球職業(yè) 足球項目 足球協(xié)會 足球事業(yè) 青少年球員

      業(yè)界為中國足球“開方”

      足球改革面臨四大課題(體壇聚焦)

      1月22日,歷時兩天的第十屆中國足球協(xié)會會員大會曲終人散。與會代表離開坐落在河北香河的國家足球訓練基地,重振中國足球的艱巨任務再度起步?!爸袊闱蛞蚍碚?,是一場持久戰(zhàn),”有“打假斗士”之稱的前浙江省體育局局長陳培德說,“我已經70歲了,可能看不到了,但只要能實現(xiàn),我在九泉之下也會高興。”牽動人心的中國足球已有太多沉疴,若要重煥生機,還需在各個方面細細琢磨。

      問題一

      職業(yè)聯(lián)賽如何更職業(yè)?

      陳培德:足球職業(yè)聯(lián)賽要鏟除腐敗的溫床,管理體制就必須改革,實行管辦分離,把職業(yè)聯(lián)賽交給聯(lián)賽理事會和中超公司辦。但同時也要制定周密完善的制度來約束,足協(xié)要負起監(jiān)管的職責,公安司法也要介入。足球事業(yè)有希望的前提是在健康干凈的環(huán)境中運行。

      李毓毅(中國足協(xié)執(zhí)委、上海市體育局局長):足球項目的薪酬與其他項目的反差、業(yè)余與職業(yè)的反差、運動員薪酬與水平的反差,都制約著職業(yè)足球的發(fā)展。同時,在足球領域要處理好政府和市場的關系,使得電視轉播形成規(guī)范的市場行為,從而讓職業(yè)足球能從足球本體產業(yè)中自我造血。

      于長龍(延邊長白虎俱樂部總經理):中甲俱樂部同中超俱樂部差距很大,當前中甲俱樂部的聯(lián)賽由中超公司代管,使得中甲俱樂部的地位、商務開發(fā)等始終處于被動和從屬地位。各項支持政策無法到位,俱樂部的主體地位、市場運作都得不到保護,投資人的權益更無法得到放大,使中甲俱樂部的投資主體不穩(wěn)定,希望足協(xié)能夠給予中甲俱樂部更大的生存空間。

      問題二

      協(xié)會發(fā)展如何更健全?

      魏吉祥(中國足協(xié)副主席):全國的協(xié)會建設堪憂,大概有10家中超俱樂部所在省的足管中心有初級建設,另外有1/3大概分流在各體育局的社會管理中心、球類管理中心里面,還有10家是自負盈虧沒人管。協(xié)會發(fā)展最重要的條件是能夠落地生根,吸引更多的人才。因為只有依靠協(xié)會,運動員、裁判員、基層教練員才能有一個家。

      柯國洪(廣東省足協(xié)秘書長):中國足協(xié)應該注意頂層設計的問題,協(xié)調地方足協(xié)的權利與義務關系,協(xié)調地方足協(xié)之間的關系,否則可能會導致省足協(xié)與市、區(qū)足協(xié)的沖突。針對足球不發(fā)達地區(qū)應結合當?shù)氐膶嶋H制定不同政策,充分調動企業(yè)和社會力量的積極性開展業(yè)余足球,鼓勵協(xié)會建設活躍的業(yè)余聯(lián)賽,吸引更多的人投身足球。

      問題三

      校園足球如何壯大?

      陳培德:中國足球的重點在青少年,青少年的重點在學校。校園足球是未來的主陣地,未來的希望。現(xiàn)在的問題是體育系統(tǒng)有激情,教育系統(tǒng)可能沒熱情。片面追求升學率的現(xiàn)象還很嚴重,應試教育的現(xiàn)狀不改變,校園足球不可能真正開展起來。

      隋國揚(上海市足協(xié)秘書長):校園足球是一項系統(tǒng)工程,應該更多和教育部門形成互動機制,要充分依靠和發(fā)揮教育部門的優(yōu)勢來加速校園足球發(fā)展,地方足協(xié)應該更多地在足球方面提供專業(yè)的支持和指導。基層人才缺失是校園足球的一大問題,校園足球的一線指導員絕大部分都是沒有受過專業(yè)訓練的,所以中國足球應該花大力氣將專業(yè)人士包括退役的運動員送到校園足球中,在政策上給予保障和扶持。

      柯國洪:校園足球的下一步應該更加務實,不要追求大范圍和大數(shù)字,應該先把想做的事情盤點好。校園足球在足協(xié)里應該有專門的部門設置,在競賽內容上給予指導,在競賽規(guī)程上給予設置,將現(xiàn)有的4級聯(lián)賽加以整合,把有限的資源整合起來。如果校園足球和其他競賽系列的體系不協(xié)調,就很難形成有序的培養(yǎng)體系。

      問題四

      青訓如何形成體系?

      李毓毅:現(xiàn)在的青少年培訓體系沒有很好地解決出口問題,導致專業(yè)人才萎縮。青少年培訓大綱在基層的實施,需要專家來指導。12歲以下的青少年應該淡化金牌意識,讓青少年在足球教育中促進個人成長,不以成績論英雄。同時需要建立一個合適的評估體系。

      柯國洪:青少年培養(yǎng)應強調政策的穩(wěn)定性、連續(xù)性,不要折騰,例如全運會的年齡分組設置,3屆換了3個。以后不能再這樣下去,政策出臺之后要穩(wěn)定3到5屆。競賽是一個重要杠桿,競賽體系、年齡組的設置要科學,要盡早確定,要符合各省、區(qū)、市的實際情況和足球發(fā)展的規(guī)律。

      隋國揚:青少年足球現(xiàn)在面臨著許多現(xiàn)實挑戰(zhàn),經紀人的操作較為混亂,現(xiàn)在小學的一些球員就已經被一些俱樂部看中招走,而一些球隊沒有搞后備力量,而是到處挖人,對青少年培養(yǎng)都是損害。所以急需足協(xié)制定政策,在青少年球員的注冊、管理制度上保障培養(yǎng)方、啟蒙教練的權益,以提高其工作的積極性。本報記者 劉碩陽

      返回頂部文章來源: 人民日報
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