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教育部新增1414個中西部學前教育巡回支教試點
關鍵詞： 支教 教育部 學前教育專業 教育資源短缺 試點工作 普通高校 巡回 畢業生 師資隊伍 教學資源
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人民網北京11月19日電 （郝孟佳）“支教經歷，讓我深深的愛上這里的孩子和這份職業。”這是新安縣土古洞支教點志愿者韓晶晶發自內心的感慨。今天上午，教育部在京召開新聞發布會，會議稱，2013年，財政部、教育部擴大實施中西部農村偏遠地區學前教育巡回支教試點工作，在中西部農村偏遠地區設置支教點，招募巡回支教志愿者，擴大了農村學前教育資源，填補了農村學前教師缺口。
學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環節
當前，學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環節，主要表現為教育資源短缺、師資隊伍不健全、體制機制不完善，城鄉區域發展不平衡，一些地方尤其是農村偏遠地區、集中連片特困地區“入園難”問題突出。
2010年，國務院下發《關于當前發展學前教育的若干意見》(國發〔2010〕41號)，實施學前教育三年行動計劃。2011年，國務院審議通過了《財政部教育部關于加大財政投入支持學前教育發展的通知》(財教〔2011〕405號)，“十二五”期間，中央財政將重點支持中西部地區發展農村學前教育，實施4大類7個重點項目。支持中西部農村偏遠地區開展學前教育巡回支教試點工作是其中的一個重點項目，也是7個項目中唯一一個既著力于補充偏遠地區學前教育師資力量，又支持中西部農村擴大學前教育資源的項目。
教育部新增1414學前教育巡回支教試點 招募4000巡回志愿者
2012年，財政部、教育部在遼寧、河南、湖南、貴州、陜西5省啟動實施“中西部農村偏遠地區學前教育巡回支教試點工作”，2013年擴大至河北、內蒙古、福建、江西、廣西、云南、甘肅、青海8個省份。聚焦在集中連片特殊困難地區、革命老區和民族地區，在不具備獨立辦園條件的偏遠農村地區設置支教點，招募普通高校本專科畢業生、中專學校學前教育專業畢業生和非在編幼兒園、小學教師擔任志愿者，到支教點巡回支教兩年。
巡回支教志愿者工作生活補貼標準參照用人單位所在地事業單位新聘用工作人員試用期滿后的工資水平確定。中央財政對巡回支教志愿者在崗期間的工作生活補貼以及參加社會保險等費用給予補助。其中：西部地區每人每年補助1.5萬元，中部地區每人每年補助1萬元，東部地區每人每年補助0.5萬元。對新設立的巡回支教點一次性補助1.5萬元。
2012年，共設置支教點587個，招聘巡回支教志愿者745人，專科以上學歷占到67.8%。2013年，共有41個縣開展巡回支教試點工作，設支教點2159個，加上2012年在崗巡回支教志愿者，共招募志愿者4011人，中央財政補助經費7312萬元。新招募的巡回支教志愿者已于秋季開學時到崗。
巡回支教試點工作招聘了一批素質較高的志愿者隊伍，彌補了農村學前教師缺口，解決了部分邊遠地區適齡兒童入園難的問題，提高了學前教育普及程度和水平。
志愿者：支教經歷 讓我深深的愛上這里的孩子和這份職業
新安縣土古洞支教點韓晶晶志愿者說：我是學前教育志愿者之一，孩子們就像一顆顆種子，只要悉心照料，付之以愛心，就會萌發、長大。在我們的共同努力下，孩子們不再是剛開始害羞內斂的小綿羊而變成了活潑開朗愛唱愛跳的小燕子。愛的力量是偉大的，當我給孩子們帶來希望的同時，他們也帶給我了希望。短短的一年幼兒支教經歷，讓我深深的愛上了這里的孩子和這份職業。
雖然我的同學校友，有的成為正式教師，有的進入了政府機關，有的進了較好的企業，我的心中偶爾也會有一些失落。但一進入教室，看到那一張張可愛的笑臉，一切都拋到了腦后，能為家鄉的教育事業奉獻青春，我無怨無悔……
我只是其中的代表，還有很多同事比我做得更好，付出的比我更多。因為愛，我們不怕累，因為愛，我們克服了痛，因為愛，我們義無反顧。只要黨和祖國需要我在幼兒教育中工作一天，我就會用心撒播愛的種子，繼續努力工作。我們以志愿者這一稱號為榮，我們也做到了為志愿者這支隊伍增輝。
感謝國家的政策，使山區里的孩子能夠和城里的孩子一樣在家門口接受教育，我們志愿者就是火種，要把先進的教學資源帶到山區孩子們身邊，照亮他們前進的路程。