北京明年高考五科命題調整高考語文增“微寫作”

2013年12月16日10:52 | 中國發展門戶網 www.chinagate.cn | 給編輯寫信字號：T|T

關鍵詞：語文基礎知識命題原則考查高考改革高考英語

■ 點評

期末考試將嘗試一大一小

一位海淀區某示范高中語文老師表示，雖然沒有得到正式通知，但也從各方面得到消息，知道明年高考作文可能會變成一大一小兩個題。他表示，今年海淀區高三期末考試中，作文就將采取一大一小的模式。

他認為之所以北京高考作文增加微寫作，主要是跟北京出臺的中高考改革方案有關，2016年北京高考語文分值將調整到180分，“作文分肯定也要提高，但是一篇作文給個80分，比重太大了，所以分成兩篇。”這位老師表示，微寫作字數不是太多，也就二三百字，可以是應用文也可以是說明性、議論性的文段。但他個人認為，如果微寫作采用應用文的形式會給學生增加負擔，因為應用文涉及廣告語、通知、報告等幾十種，“光掌握每種格式就很麻煩，我不建議微寫作采用應用文的形式。”

英語詞匯減少讓學生減負

明年英語科目中將去掉“開放作文”，對此，北京市二中亦莊學校高中部英語教研組組長程中一認為，原來考的“開放作文”是根據兩幅圖畫讓學生怎么理解怎么寫，因為沒有唯一的參考答案標準，因此比較難寫，爭議也比較大。此次調整后，參考答案比較固定，相對于學生來說，就容易了許多。另外，針對詞匯量減少，程中一認為，也是為學生減負的很好舉措，他表示，1978年的時候，學生掌握的詞匯量只需要1000余個，1994年增加到1800余個，2007年實施新課改后，才增加到3500個左右，明年則降低到3080個，“之前按照規定，3500個單詞，學生需要完成8個模塊才能參加高考，現在詞匯量降低后，學生只要完成6、7個模塊就能考試了，這肯定對于學生來說，是減輕負擔了。”

■ 背景

高考改革年度進程

今年10月，《2014-2016年中考中招改革框架方案》（征求意見稿）、《2014-2016年高考高招改革框架方案》（征求意見稿）面向社會征求意見。根據“方案”部署，此次改革在中考、高考兩個階段，對考試與命題、招生與組考兩個方面進行了多項“實質性變革”。

2014年：堅持2013年命題方向，繼續調整試卷結構，把握好學科間的平衡，使考試內容改革成效隨時間顯現更加充分。

2015年：在北京市規劃的生態涵養區和城市發展新區設本科專項招生計劃。

2016年：語文由150分調整為180分，數學仍為150分，文理綜由300分調整為320分。英語實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，總分由150分調整為100分。（杜丁）

上一頁 1 2 3

新京報

北京明年高考五科命題調整 高考語文增“微寫作”

北京明年高考五科命題調整高考語文增“微寫作”