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中國網(wǎng)2月13日訊(記者 張艷玲)教育部副部長劉利民13日在國新辦新聞發(fā)布會上回答記者提出的關(guān)于城鄉(xiāng)教育資源差異問題時表示,現(xiàn)在城鄉(xiāng)教育差異是地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異在教育上的顯現(xiàn),未來將用3-5年時間基本解決六大城鄉(xiāng)教育差異問題。
劉利民解釋,城鄉(xiāng)教育差異問題不完全是教育的問題,是現(xiàn)在的基本國情,由于東中西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的不平衡帶來的問題顯現(xiàn)在教育上。
劉利民說:“國外很多同行講,中國有世界上最好的基礎(chǔ)教育,我認(rèn)為說得對,為什么?中國上海的學(xué)生兩次參加OECD就是經(jīng)合組織國家的一個測試都得了第一名。外國同行問到我的時候,我說,從一個側(cè)面反映了中國的基礎(chǔ)教育是上乘的。但是中西部地區(qū)的教育與大城市和沿海發(fā)達(dá)城市差別也很大。這就是我們常??吹降囊恍┟襟w、一些節(jié)目,比如《爸爸去哪兒》,反映的城市孩子和農(nóng)村孩子生活差距很大?!?/p>
“一些最困難、最貧困的地方孩子雖然都有學(xué)上,但是的確沒有好學(xué)上,這就是我們要解決的問題?!眲⒗褡詈笳f。