- 政策解讀
- 經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 社會發(fā)展
- 減貧救災(zāi)
- 法治中國
- 天下人物
- 發(fā)展報告
- 項目中心
2012年甘肅省教育事業(yè)統(tǒng)計簡報（全文）
關(guān)鍵詞： 甘肅 教育 統(tǒng)計公報 公報 特殊教育 掃盲教育
|
|
中國發(fā)展門戶網(wǎng)訊 （實(shí)習(xí)生 楊霄霄） 甘肅省教育廳2013年年初公布《甘肅省2012年教育事業(yè)統(tǒng)計簡報》，簡報指出，甘肅全省共有小學(xué)10336所，比上年減少571所；招生數(shù)341155人，比上年增加2979人；在校生數(shù)2063549人，比上年減少137194人；畢業(yè)生數(shù)398700人，比上年減少27557人。小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達(dá)到99.68%，比上年提高0.12個百分點(diǎn)，其中，男女童凈入學(xué)率分別為99.59%和99.79%，女童高于男童0.2個百分點(diǎn)。小學(xué)五年保留率為83.06%，比上年下降了1.76個百分點(diǎn)，其中：女童為82.72%，比上年下降了1.79個百分點(diǎn)；小學(xué)畢業(yè)生升初中升學(xué)率為94.29%,比上年減少1.12個百分點(diǎn)，其中女童為94.36%，比上年減少1.06個百分點(diǎn)。以下是《甘肅省2012年教育事業(yè)統(tǒng)計簡報》全文：
《甘肅省2012年教育事業(yè)統(tǒng)計簡報》
2012年，我省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)省委省政府關(guān)于教育工作的部署和要求，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展“兩基”成果，積極推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育體制改革工作穩(wěn)步推進(jìn)，教育公平取得新的進(jìn)展，辦學(xué)條件不斷改善。教師隊伍建設(shè)成效顯著，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展和建設(shè)西部教育強(qiáng)省奠定基礎(chǔ)。
義務(wù)教育
全省共有小學(xué)10336所，比上年減少571所；招生數(shù)341155人，比上年增加2979人；在校生數(shù)2063549人，比上年減少137194人；畢業(yè)生數(shù)398700人，比上年減少27557人。小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達(dá)到99.68%，比上年提高0.12個百分點(diǎn)，其中，男女童凈入學(xué)率分別為99.59%和99.79%，女童高于男童0.2個百分點(diǎn)。小學(xué)五年保留率為83.06%，比上年下降了1.76個百分點(diǎn)，其中：女童為82.72%，比上年下降了1.79個百分點(diǎn)；小學(xué)畢業(yè)生升初中升學(xué)率為94.29%,比上年減少1.12個百分點(diǎn)，其中女童為94.36%，比上年減少1.06個百分點(diǎn)。
全省小學(xué)教職工134507人，比上年減少1052人；專任教師140235人，比上年減少1089人。小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率為99.61%，比上年提高0.06個百分點(diǎn)（因?yàn)榻y(tǒng)計主體校原則，九年一貫制和十二年一貫制小學(xué)部教職工全部都計入普通中學(xué)；九年一貫制和十二年一貫制小學(xué)部專任教師全部都計入普通小學(xué)）。小學(xué)生師比14.71∶1，比上年的15.57∶1下降了0.86。
全省共有普通初中1588所，比上年增加12所；招生375938人，比上年減少30762人；在校生數(shù)1180171人，比上年減少105221人；畢業(yè)生數(shù)442640人，比上年減少15613人。普通初中學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達(dá)到98.9%，比上年提高1.26個百分點(diǎn)，其中，男女童凈入學(xué)率分別為100.18%和97.55%，女童高于低于男童2.63個百分點(diǎn)。初中三年保留率為90.93%，比上年下降了0.63個百分點(diǎn)，其中：女童為92.82%，比上年提高了0.32個百分點(diǎn)；普通初中畢業(yè)生升普通高中升學(xué)率為51.08%,比上年提高了2.73個百分點(diǎn)，其中女童為50.45%，比上年提高了3.02個百分點(diǎn)。
全省普通初中教職工146323人（含普通高中教職工），比上年增加了1739人；普通初中專任教師84377人，比上年減少85人。初中專任教師學(xué)歷合格率為98.68%，比上年提高0.02個百分點(diǎn)。初中生師比13.99∶1，比上年的15.22∶1下降了1.23。
全省小學(xué)校舍建筑面積為1307.71萬平方米，生均校舍建筑面積6.34平方米，比上年增加0.47平方米。普通初中校舍建筑面積為874.08萬平方米，生均校舍建筑面積7.41平方米，比上年增加0.99平方米。
全省義務(wù)教育階段學(xué)校寄宿生65.72萬人，占義務(wù)教育階段在校生總數(shù)的比例為29.29%。小學(xué)寄宿生數(shù)18.48萬人，占小學(xué)在校生總數(shù)的比例為8.95%，初中寄宿生數(shù)47.24萬人，占初中在校生總數(shù)的比例為40.05%。
全省義務(wù)教育階段在校生中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女共14.3萬人，其中小學(xué)就讀10.6萬人，初中就讀3.7萬人。
全省義務(wù)教育階段在校生中農(nóng)村留守兒童共41.51萬人，其中小學(xué)就讀26.02萬人，初中就讀15.49萬人。
學(xué)前教育與特殊教育
全省共有幼兒園2712所，比上年增加255所。入園（班）幼兒261750人，比上年增加29920人；在園（班）幼兒480323人，比上年增加48142人；離園（班）幼兒205067人，比上年增加36473人。幼兒園教職工數(shù)25003人，比上年增加2629人；專任教師17086人，比上年增加2077人。學(xué)前教育毛入園率達(dá)到57.52%，比上年提高15.52個百分點(diǎn)。
全省共有特殊教育學(xué)校數(shù)28所，比上年增加6所。招收殘疾兒童1434人，比上年減少23人；在校殘疾兒童8337人，比上年減少1118人。其中，在盲人學(xué)校就讀的學(xué)生920人，在聾人學(xué)校就讀的學(xué)生2477人，在弱智學(xué)校就讀的學(xué)生3204人，其他殘疾的學(xué)生1736人。特殊教育學(xué)校招生學(xué)校350人，在校生2385人；普通小學(xué)、初中隨班就讀和附設(shè)特教班招收的學(xué)生1084人，在校生5952人，分別占特殊教育招生總數(shù)和在校生總數(shù)的75.6%和71.4%。特殊教育畢業(yè)生834人，比上年增加126人。教職工數(shù)673人，比上年增加87人；專任教師572人，比上年增加88人。