全國(guó)政協(xié)委員、吉林省政協(xié)常務(wù)副主席、黨組副書(shū)記林炎志做客中國(guó)網(wǎng)?中國(guó)聯(lián)通兩會(huì)天天評(píng)節(jié)目。

中國(guó)網(wǎng)：各位網(wǎng)友大家好，歡迎大家收看中國(guó)網(wǎng)?中國(guó)聯(lián)通“兩會(huì)天天評(píng)”節(jié)目。教育改革是多少年為人詬病的話題，也是近年來(lái)“兩會(huì)”代表委員年年熱議的話題。高考改革、教育公平、教育腐敗、奧數(shù)之爭(zhēng)、輪崗制……變幻無(wú)窮的熱詞后面是一個(gè)又一個(gè)令人深思的教育問(wèn)題。教育改革已經(jīng)進(jìn)行了20多年，這場(chǎng)未完的革命路在何方？能否讓人民看到希望？今天我們請(qǐng)到了全國(guó)政協(xié)委員、吉林省政協(xié)常務(wù)副主席、黨組副書(shū)記林炎志先生。

背景資料：“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”還記得錢(qián)學(xué)森老人在病榻上時(shí)曾多次向前來(lái)探望病情的溫家寶總理提出這樣的一個(gè)問(wèn)題。在物質(zhì)極大繁榮的時(shí)代，“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”問(wèn)出了教育之惑，如今在大步向前的教育改革之路上，人們期盼著能看到更多的信心與希望。

在1月11日至2月6日一個(gè)月的時(shí)間里，溫家寶總理在中南海先后主持召開(kāi)五次座談會(huì)，就正在制定的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》聽(tīng)取社會(huì)各界人士的意見(jiàn)和建議。

中國(guó)網(wǎng)：最后一個(gè)問(wèn)題，想請(qǐng)林主席給大家描繪一下十年以后我國(guó)的教育的藍(lán)圖，在您的心目中這幅藍(lán)圖是怎樣的？

林炎志：我一想起來(lái)這幅藍(lán)圖，就心潮澎湃。按照現(xiàn)在的中長(zhǎng)期規(guī)劃來(lái)看，到那個(gè)時(shí)候我們國(guó)家受教育的年限就會(huì)延長(zhǎng)，延長(zhǎng)到十幾年以上，現(xiàn)在是八點(diǎn)幾年或者是九年左右，到那個(gè)時(shí)候就會(huì)達(dá)到十幾年，在這個(gè)問(wèn)題上就會(huì)接近或者達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家水平。2020年我們教育水平大概比人均GDP要提前十幾年、二十幾年，達(dá)到那個(gè)時(shí)候的中等發(fā)達(dá)國(guó)家，甚至是最發(fā)達(dá)國(guó)家。

教育上有幾個(gè)指標(biāo)：一是人口的平均受教育年齡；二是大學(xué)生的比例等等。按照現(xiàn)在的規(guī)劃看，到2020年我們這些指標(biāo)跟先進(jìn)國(guó)家比大概也不是很落后，所以我覺(jué)得很好、很受鼓舞。

中國(guó)網(wǎng)：您對(duì)這個(gè)《綱要》和教育改革還有什么樣的希望？

林炎志：中央希望能夠?yàn)?0年、30年以后多出人才、出好人才。我認(rèn)為，規(guī)劃在出尖子人才這方面應(yīng)該再增加一些內(nèi)容。

中國(guó)網(wǎng)：溫總理在會(huì)上說(shuō)“教改要讓人民看到希望”，近期教育部公布的2010年工作要點(diǎn)當(dāng)中，全文也有45處提及了改革，教育部部長(zhǎng)袁仁貴稱(chēng)2010年將是一個(gè)教育改革之年。這場(chǎng)教育改革之路到底將走向何方，我們拭目以待。