專欄1.1 人類發展指數（HDI）

1990年第一份《人類發展報告》發布以來，人類發展指數一直被用來評估世界各國的人類發展水平。人類發展指數的計算以三個分指數為基礎。三個分指數分別衡量人類生活的三個基本方面。

 出生時預期壽命，反映人的壽命和健康狀況；

 成年人識字率（占2/3權重）和小學、中學和大學綜合入學率（占1/3權重）：反映人的平均知識水平；

實際人均國內生產總值（美元購買力平價）：反映體面生活所需資源的滿足程度。人類發展指數是教育、健康和收入三個分指數的算術平均值。盡管人類發展指數是衡量人類發展水平的實用指標，但它依然需要其他數據和深入分析作為補充，才能對人類福祉所發生的變化做出更全面的判斷。比如，人類發展指數沒有反映收入貧困，不平等趨勢及環境狀況。

專欄1.2 人類發展的其他評估指標

性別發展指數（GDI）對HDI評估的人類發展平均成就進行分解，以反映男性和女性之間在健康和長壽程度、知識水平和生活水準等方面的不均衡。該評估方法首先分別計算構成HDI的男女三個分指數，然后綜合計算出性別發展指數。

性別賦權指數（GEM）關注婦女的機會而不是可行能力，該評估方法測量以下幾個方面的性別公平程度：（1）政治參與及政治決策權，（2）經濟參與及經濟決策權，（3）經濟資源支配權。

人類貧困指數（HPI）評估人類發展指數三個基本方面的損失（而不是成就），健康損失使用出生時能否活到40歲的概率來衡量、知識損失用成人文盲率衡量、生活水平損失以使用未改良水源的人口比重和體重不足兒童的比重來衡量。

來源：《全球人類發展報告2007/2008》 （摘自中國[海南]改革研究院撰寫的《中國人類發展報告》）